Apostila UNEAL 2026 – Psicologia

Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL)

Material Preparatório de Nível Superior – Área: Psicologia

Prepare-se com foco total para o concurso da UNEAL com o material de alto desempenho da Editora Millennium. Esta apostila foi estruturada especificamente para o modelo de prova do Cebraspe, cobrindo os conhecimentos básicos e específicos exigidos para garantir sua vaga no quadro funcional da Universidade Estadual de Alagoas.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

CONHECIMENTOS BÁSICOS 

LÍNGUA PORTUGUESA: 1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 2 Reconhecimento  de tipos e gêneros textuais. 3 Domínio da ortografia oficial. 4 Domínio dos mecanismos de coesão textual.  4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos  de sequenciação textual. 4.2 Emprego de tempos e modos verbais. 5 Domínio da estrutura morfossintática  do período. 5.1 Emprego das classes de palavras. 5.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos  da oração. 5.3 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração. 5.4 Emprego dos sinais de  pontuação. 5.5 Concordância verbal e nominal. 5.6 Regência verbal e nominal. 5.7 Emprego do sinal indicativo  de crase. 5.8 Colocação dos pronomes átonos. 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto. 6.1 Significação  das palavras. 6.2 Substituição de palavras ou de trechos de texto. 6.3 Reorganização da estrutura de orações  e de períodos do texto. 6.4 Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade. 

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: 1 Noções de sistema operacional (ambiente Windows). 2 Edição de textos,  planilhas e apresentações  (ambiente Microsoft Office).  3  Redes de  computadores.  3.1  Conceitos  básicos,  ferramentas, aplicativos e  procedimentos  de Internet e  intranet.  3.2  Programas  de  navegação  (Microsoft  Edge, Mozilla Firefox e Google Chrome e similares). 3.3 Programas de correio eletrônico (Microsoft Outlook).  3.4 Sítios de busca e pesquisa na Internet. 3.5 Grupos de discussão. 3.6 Redes sociais. 3.7 Computação na  nuvem (cloud computing). 4 Noções de organização e de gerenciamento de informações, arquivos, pastas e  programas.  5  Segurança  da  informação.  5.1  Procedimentos  de  segurança.  5.2 Noções  de malware,  vírus,  worms  e  pragas  virtuais.  5.3  Aplicativos  para  segurança  (antivírus,  firewall,  anti‐spyware  etc.).  5.4  Procedimentos de backup. 5.5 Armazenamento de dados na nuvem (cloud storage). 

RACIOCÍNIO  LÓGICO  E  ANALÍTICO:  1  Lógica  sentencial  (ou  proposicional).  1.1  Proposições  simples  e  compostas. 1.2 Tabelas‐verdade. 1.3 Equivalências. 2 Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas,  lugares, objetos ou eventos fictícios; dedução de novas informações das relações fornecidas e avaliação das  condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações. 3 Compreensão e análise da lógica de uma  situação, utilizando as funções intelectuais: raciocínio verbal, raciocínio matemático, raciocínio sequencial,  reconhecimento  de  padrões,  orientação  espacial  e  temporal,  formação  de  conceitos,  discriminação  de  elementos Compreensão de dados apresentados em gráficos e tabelas. 4 Problemas de lógica e raciocínio.  4.1 Problemas de contagem e noções de probabilidade. 5 Falácias. 6 Noções de estatística: média, moda,  mediana e desvio padrão.

CONHECIMENTOS DO ESTADO DE ALAGOAS: 1 Formação histórica de Alagoas. 1.1 Colonização portuguesa.  1.2 Economia açucareira.  1.3 Emancipação política da Capitania de  Pernambuco em  1817.  1.4 Elevação à  Província em 1821. 2 Quilombo dos Palmares. 2.1 Formação no período colonial. 2.2 Resistência à escravidão.  2.3 Liderança de Zumbi dos Palmares. 3 Aspectos geográficos. 3.1 Litoral, Zona da Mata, Agreste e Sertão. 3.2  Rio São Francisco. 4 Organização político‐administrativa. 4.1 Maceió como capital estadual. 4.2 Municípios.  4.3  Poderes  Executivo,  Legislativo  e  Judiciário.  5  Economia  estadual.  5.1  Agroindústria  canavieira.  5.2  Turismo. 5.3 Setor de serviços. 6 Cultura e patrimônio. 6.1 Manifestações culturais populares. 6.2 Patrimônio  histórico‐cultural alagoano. 

LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL: 1 Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. 1.1 Direitos sociais  (Capítulo II). 1.2 Educação (Capítulo III). 2 Lei nº 9.394/1996 e suas alterações (Lei de Diretrizes e Bases da  Educação Nacional – LDB). 

ATUALIDADES (SOMENTE PARA A PROVA DISCURSIVA): 1 Tópicos relevantes e atuais de diversas áreas, tais  como segurança, transportes, política, economia, sociedade, educação, saúde, cultura, tecnologia, energia,  relações internacionais, desenvolvimento sustentável e ecologia. 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS ANALISTA ADMINISTRATIVO – ÁREA: PSICOLOGIA

PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL: 1 Gestão de pessoas nas organizações. 1.1 Sistemas modernos de gestão de  recursos  humanos.  1.1.1  Novos  conceitos.  1.1.2  Ferramentas  de  gestão  e  estilos  de  liderança.  1.1.3  A  negociação no contexto organizacional. 1.1.4 Gerenciamento da pluralidade nas empresas. 1.2 Planejamento  estratégico da gestão de pessoas. 1.3 Competência interpessoal. 1.4 Gerenciamento de conflitos. 1.5 Clima e  cultura organizacional. 2 Política de desenvolvimento organizacional. 2.1 O novo conceito de treinamento e  desenvolvimento  para  educação  continuada.  2.1.1  Organizações  de  aprendizagem.  2.1.2  O  desafio  de  aprender  e  os  conceitos  de  talento.  2.1.3  Competências  múltiplas  e  múltiplas  inteligências.  2.2  Desenvolvimento de pessoas como estratégia de gestão e a interação desta atividade com as demais funções  do  processo  de  gestão  de  pessoas.  2.2.1  Elaboração  de  projetos  de  desenvolvimento  de  pessoas:  fases,  procedimentos,  diagnóstico,  planejamento,  execução,  acompanhamento  e  avaliação.  3  Psicodinâmica  do  trabalho e prevenção de saúde do trabalhador. 3.1 Atuação dos profissionais de recursos humanos junto às  equipes multidisciplinares e interdisciplinares voltadas para a saúde do trabalhador dentro e fora do mundo  do  trabalho.  3.2  Prevenção  da  saúde  dos  trabalhadores  nas  organizações.  3.3  Ergonomia  da  atividade  e  psicopatologia do trabalho. 3.4 Relação entre trabalho, processos de subjetivação e processos de saúde e  adoecimento  relacionado  ao  trabalho.  3.5  Práticas  grupais.  3.6 Atuação  do  psicólogo  na  interface  saúde  trabalho‐educação. 3.7 Psicologia de grupo e equipes de  trabalho. 3.7.1 Fundamentos  teóricos e  técnicos  sobre  grupos,  conflitos  no  grupo  e  resolução  de  problemas.  4  Gestão  de  pessoas  no  setor  público.  4.1  Tendências e gestões atuais. 5 Avaliação e gestão de desempenho. 5.1 Gestão do conhecimento e gestão por  competências: abordagens e  ferramentas. 5.2 Distinção entre administração de pessoal, administração de  recursos  humanos  e  gestão  social.  5.3  Política  de  avaliação  de  desempenho  individual  e  institucional.  6  Política de recrutamento e seleção. 6.1 Movimentação e captação de pessoas como estratégia competitiva.  6.2 Técnicas e processo decisório, fontes e meios de recrutamento. 6.3 Planejamento, técnicas, avaliação e  controle  de  resultados  do  processo  seletivo.  6.4  Rotação  de  pessoal e absenteísmo.  7  Ética  do  psicólogo  organizacional.  PSICOLOGIA:  1  Teorias  da  psicologia  do  desenvolvimento  humano  e  suas  implicações  educacionais,  epistemologia genética de Piaget, psicologia histórico‐cultural de Vygotsky, teoria da psicogênese da pessoa  de Wallon, contribuições da psicanálise para a educação, princípios básicos da análise do comportamento e  psicologia do desenvolvimento adulto. 2 Processo de ensino e de aprendizagem: 2.1 Relação entre professor  e aluno, relação entre desenvolvimento e educação, encontro entre subjetividade e educação no cotidiano  da  prática  educativa,  desenvolvimento  atípico,  segregação  e  exclusão.  3  Psicologia  escolar:  histórico,  caracterização, interdisciplinaridade, perspectivas atuais e controvérsias da atuação em psicologia escolar. 4  Relação da Psicologia com a Educação: 4.1 Fracasso escolar, medicalização da educação e patologização das  dificuldades do processo educativo. 4.2 Atuação em psicologia escolar: colaboração com o processo de ensino  e de aprendizagem; trabalho junto aos professores e demais servidores; educação continuada e formação  pessoal dos educadores; ação e intervenção junto à comunidade educativa; ampliação da abordagem das  dificuldades no processo de escolarização; mapeamento e análise da instituição educativa; e contribuição  para elaboração e implementação de políticas públicas de educação. 5 Complexidade e multideterminação  do processo educativo. 6 Cultura, ideologia e instituição educativa. 7 Função e finalidade da escola. 8 Projeto  político‐pedagógico,  gestão  democrática  e  políticas  públicas  de  educação.  9  Função  humanizadora  da  educação.  10  Planejamento  da  ação  educativa:  objetivos,  conteúdos  e  vivências;  métodos,  técnicas  e  estratégias de ensino e de aprendizagem; humanização no e do processo educativo; e multimídia educativa  e  processo  de avaliação educacional.  11 Metodologia  de  projetos, interdisciplinaridade e globalização  do  conhecimento  e  análise  de  dificuldades  e  potencialidades  no  cotidiano  escolar,  em  sua  relação  com  a  sociedade  concreta.  12  Educação  em  e  para  os  direitos  humanos,  cidadania  e  diversidade  cultural.  13  Educação  a  Distância:  paradigmas,  limites  e  possibilidades.  14  Intervenções  em  psicologia:  14.1  Crises  e  emergências. 14.2 Psicossociais. 15 Legislação e ética profissional aplicada à psicologia. 16 Metodologia de  ensino de Psicologia: organização didático pedagógica e suas implicações na construção do conhecimento  em sala de aula; e organização didático‐ pedagógica e o ensino integrado de Psicologia diante das exigências  metodológicas de ensino e de aprendizagem. 17 Ensino globalizado e formação da cidadania. 

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