Apostila UNIVESP SP 2025 Supervisor Pedagógico Geral

APOSTILA UNIVESP SP 2025 SUPERVISOR PEDAGÓGICO – ÁREA DE ATUAÇÃO: DEMAIS ÁREAS. Material completo que abrange tanto os conteúdos de conhecimentos básicos quanto os específicos exigidos no edital para esse cargo. 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

LÍNGUA PORTUGUESA

Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários). Sinônimos e antônimos. Sentido próprio e figurado das palavras. Pontuação. Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, artigo, pronome, verbo, advérbio, preposição e conjunção: emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Colocação pronominal. Crase.

MATEMÁTICA

Resolução de situações-problema, envolvendo: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação ou radiciação com números racionais, nas suas representações fracionária ou decimal; Mínimo múltiplo comum; Máximo divisor comum; Porcentagem; Razão e proporção; Regra de três simples ou composta; Equações do 1º ou do 2º graus; Sistema de equações do 1º grau; Grandezas e medidas – quantidade, tempo, comprimento, superfície, capacidade e massa; Relação entre grandezas – tabela ou gráfico; Tratamento da informação – média aritmética simples; Noções de Geometria – forma, ângulos, área, perímetro, volume, Teoremas de Pitágoras ou de Tales. Raciocínio lógico-matemático. Leitura e interpretação de dados estatísticos – gráficos e tabelas.

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS BÁSICOS

Didática do Ensino Superior. Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Ensino a Distância: evolução e tendências atuais. Informações sobre a UNIVESP. Projeto Político Pedagógico (PPP). Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei das diretrizes e bases da educação nacional).

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

1 Noções de administração. 1.1 Abordagens clássica, burocrática e sistêmica da administração. 1.2 Evolução da administração pública no Brasil após 1930; reformas administrativas; a nova gestão pública. 2 Processo administrativo. 2.1 Funções da administração: planejamento, organização, direção e controle. 2.2 Estrutura organizacional. 2.3 Cultura organizacional. 3 Gestão de pessoas. 3.1 Equilíbrio organizacional. 3.2 Objetivos, desafios e características da gestão de pessoas. 3.3 Comportamento organizacional: relações indivíduo/organização, motivação, liderança, desempenho. 4 Gestão da qualidade e modelo de excelência gerencial. 4.1 Principais teóricos e suas contribuições para a gestão da qualidade. 4.2 Ciclo PDCA. 4.3 Ferramentas de gestão da qualidade. 4.4 Modelo do Gespública. 5 Noções de gestão de processos: técnicas de mapeamento, análise e melhoria de processos. 6 Noções de administração de recursos materiais. 7. Metodologias e processos relacionados à gerência e integração de escopo; prazos; custos; riscos; qualidade; documentação e comunicação; recursos humanos; suprimentos, logística e portfólios de projetos. 8. Ciclo de vida e organização do projeto. 8.1 Processos de gerenciamento de projetos. 8.2 Áreas de conhecimento em gerenciamento de projeto. 8.3 Ferramentas e técnicas de apoio ao gerenciamento de projetos. 8.4 Escritório de projetos. 8.5 Noções de gestão de programas e de gestão de portfólio de projetos. 8.6 Formulação e construção de indicadores. 9 Raciocínio analítico e argumentação. 9.1 Uso do senso crítico na argumentação. 9.2 Tipos de argumentos: falaciosos e apelativos. 9.3 Comunicação eficiente de argumentos. 10 Noções de sistema operacional (Windows 10). 11 Edição de textos, planilhas e apresentações (Microsoft Office 365). 12 Redes de computadores. 12.1 Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet e intranet. 12.2 Programas de navegação (Microsoft Edge, Mozilla Firefox e Google Chrome). 12.3 Programas de correio eletrônico (Outlook Express e Mozilla Thunderbird). 12.4 Sítios de busca e pesquisa na Internet. 12.5 Grupos de discussão. 12.6 Redes sociais. 12.7 Computação na nuvem (cloud computing). 13 Conceitos de organização e de gerenciamento de informações, arquivos, pastas e programas. 14 Segurança da informação. 14.1 Procedimentos de segurança. 14.2 Noções de vírus, worms e pragas virtuais. 14.3 Aplicativos para segurança (antivírus, firewall, anti-spyware etc.). 14.4 Procedimentos de backup. 15 Este documento pode ser verificado pelo código 2025.03.20.1.2.10.5.222.962526 em https://www.doe.sp.gov.br/autenticidade 50/55 Documento assinado digitalmente conforme MP nº 2.200-2/2001, que institui a Infraestrutura de Chaves Públicas (ICP-Brasil). Inteligência artificial (IA). 15.1 Conceitos básicos, principais tipos e modelos. 15.2 Ética e desafios. 16 Conceitos relacionados ao uso das TICs na educação. 17 Influência das principais teorias de aprendizagem no desenvolvimento de programas destinados à área de educação. 18 Uso de software na Educação e seu papel no processo de ensino aprendizagem. 19 Educação a Distância (EAD) mediada pelas tecnologias e os papéis de aprendizes e educadores em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 20 Tecnologias assistivas na inclusão escolar de pessoas com deficiência. 21 Exploração de dados: conceituação e características. 22 Técnicas para pré-processamento de dados. 23 Análise descritiva de dados. 24 Análise de agrupamentos (clusterização). 25 Modelagem preditiva. 26 Conceitos de PLN: semântica vetorial, redução de dimensionalidade, modelagem de tópicos latentes, classificação de textos, análise de sentimentos, representações com n-gramas. 27 Visualização de dados (ggplot, matplotlib). 28 Conceitos de ML: fontes de erro em modelos preditivos, validação e avaliação de modelos preditivos, underfitting, overfitting e técnicas de regularização, otimização de hiperparâmetros, separabilidade de dados e redução da dimensionalidade. 30 Modelos lineares, árvores de decisão, redes neurais profundas. 30 Algoritmos de machine learning (KNN, SVM, árvores de decisão, naive Bayes, k-means).