Apostila Concurso SEC BA 2026 Engenharia Civil

A SEC BA publicou edital para o concurso de 2026, com organização da banca IBFC. Aqui você encontra material voltado aos Conhecimentos Básicos e Conhecimentos Específicos, conforme o cargo de ENGENHARIA CIVIL.

Completa, Atualizada e Direcionada ao Edital (IBFC)

O concurso da Secretaria da Educação do Estado da Bahia traz oportunidades em diferentes áreas e funções, exigindo preparo consistente em conteúdos básicos, legislação aplicável e conhecimentos específicos conforme a atribuição do cargo.

A Editora Millennium desenvolve apostilas com organização didática e foco no perfil da banca IBFC, facilitando o estudo contínuo, a revisão por ciclos e a fixação dos temas essenciais até o dia da prova.

Edital/Informações oficiais (IBFC): Acessar página do concurso
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O que você encontra nas Apostilas SEC BA 2026

Materiais organizados por disciplina e tópicos, contemplando Conhecimentos Básicos e Conhecimentos Específicos, com estrutura ideal para estudo diário, revisões e resolução de questões.

Diferenciais dos materiais SEC BA 2026

✔ Conteúdo alinhado ao edital SEC BA 2026
✔ Organização didática conforme o perfil da banca IBFC
✔ Linguagem clara, objetiva e focada em prova
✔ Estrutura ideal para estudo diário e revisões
✔ Material em PDF, com acesso imediato após a compra

Perguntas frequentes – Concurso SEC BA 2026

Quem organiza o concurso SEC BA 2026?
A organização é da banca IBFC, conforme a página oficial do certame.

As apostilas são específicas por cargo?
Sim. Cada apostila é preparada conforme o conteúdo programático previsto para o cargo escolhido.

O material acompanha retificações e comunicados?
Sim. Esta página é monitorada e o conteúdo é revisado conforme atualizações oficiais do concurso.

Onde encontro todas as apostilas do concurso?
Acesse a categoria: SEC BA 2026.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

CONHECIMENTOS GERAIS

Língua Portuguesa: 1. Leitura e atribuição de sentidos de textos verbais e não verbais extraídos de livros, periódicos contemporâneos em meios impressos e eletrônicos. 2. Textos mistos: verbais e não verbais inclusive imagéticos. 3. Semântica e o sentido das palavras: relação entre significantes (sinais, símbolos, palavras e frases). 4. Pontuação e seus recursos sintático-semânticos.

Conhecimentos Contextuais: 1. Conhecimentos contextualizados à realidade brasileira contemporânea e suas demandas socioambientais, políticas e econômicas. 2. Temas de interesse do mundo globalizado pautados pelas diversas mídias. 3. Temas de repercussão e relevância veiculados nas mídias em âmbito nacional e local. 4.Visão críticafrente aos desafiosapresentados nocenáriocontemporâneo global, especificamente no Brasil e as relações com a Educação brasileira.

Conhecimentos sobre Políticas Educacionais e de Combate à Pobreza: 1. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 2. Concepção Histórico-Crítica da Educação. 3. Projeto Político Pedagógico da Escola. 4. Histórico, objetivos, resultados alcançados, índices de pobreza no Brasil e no mundo, projetos sociais, legislação, Decreto 12830/11 (Bahia). 5. Decreto Federal 4.564/2003. 6. Lei 14.945, de 31 de julho de 2024. 7. Resolução nº 01, de 5 de janeiro de 2021. 8. Resolução nº 03 de 8 de abril de 2025.

Noções Gerais da Igualdade Racial e de Gênero: 1. Constituição da República Federativa do Brasil (art. 1º, 3º, 4º e 5º). 2. Constituição do Estado da Bahia, (Cap. XXIII"Do Negro"). 3. Lei Federal no 12.288, de 20 de julho de 2010 (Estatuto da Igualdade Racial). 4. Lei Estadual nº 13.182, de 06 de junho de 2014 (Estatuto da Igualdade Racial e de Combate a Intolerância Religiosa), regulamentada pelo Decreto Estadual nº 15.353, de 08 de agosto de 2014, Decreto Estadual nº 15.670 de 19 de novembro de 2014, Decreto Estadual nº15.671 de 19 de novembrode 2014,Decreto Estadual nº15.669, de 19 denovembro de 2014. 5. Lei Federal no 7.716, de 05 de janeiro de 1989 (Tipificação dos crimes resultantes de preconceito de raça ou de cor). 6. Decreto Federal no 65.810, de 08 de dezembro de 1969 (Convenção internacional sobre a eliminação de todas as formas de discriminação racial). 7. Decreto Federal no 4.377, de 13 de setembro de 2002 (Convenção sobre eliminação de todas as formas de discriminação contra a mulher). 8. Lei Federal no 11.340, de 07 de agosto de 2006 (Lei Maria da Penha). 9. Código Penal Brasileiro (art. 140). 10. Lei Federal nº 9.455, de 07 de abril de 1997 (Combate à Tortura). 11. Lei Federal nº 2.889, de 01 de outubro de 1956 (Combate ao Genocídio). 12. Lei Federal no 7.437, de 20 de dezembro de 1985 (LeiCaó). 13. Lei Estadual no 10.549, de 28 de dezembro de 2006 (Modifica a estrutura Organizacional da Administração Pública do Poder Executivo Estadual e dá outras providências). 14. Lei Estadual no12.212, de 04 de maio de 2011 (Modifica a estrutura organizacional e cargos em comissão da Administração Pública do Poder Executivo Estadual e dá outras providências). 15. Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003. 16. Lei nº 11.645, de 10 de março de 2008.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS – ENGENHARIA CIVIL: ESTRUTURA/HIDRÁULICA

1. Edificações: estruturas em concreto (NBR 6118), fundações (NBR 6122), o contexto da NBR 16868 – 2020 para alvenarias e o contexto das NBR para revestimentos. 2. Solos e agregados para pavimentação: caracterização, classificação e comportamento quanto à resistência e deformações (elásticas e permanentes). 3. Planificação orçamentária e programação de obras de edificação. 4. Execução de terraplenagem: operações e equipamentos. 5. Sistemas de informação aplicados à gestão de obras de edificação. 6. Organização de canteiros de obras e planejamento de execução de obras. 7. Estabilidade de obras: função e tipologia das fundações, fatores de ocorrência e modelagem das forças de empuxo. 8. Patologia das estruturas de concreto e fundações. 9. Patologia das alvenarias e revestimentos. 10. Projeto e execução de impermeabilizações: tecnologia, materiais, métodos e gerenciamento de patologias decorrentes de infiltrações. 11. Perícias de engenharia na construção civil – NBR 13752: objeto, procedimentos, classificações de trabalhos periciais, exame, vistoria, avaliação e laudo técnico. 12. Avaliação de Bens imóveis: finalidade, procedimentos avaliatórios, fatores de previsibilidade derivados da NBR 6118, métodos, modelagem matemática e definição de custos, RMA e seu sentido na avaliação de bens imóveis. 13. Domínio dos conhecimentos técnicos de obras de fundações e contenções: solos e fatores decisivos para análise técnica de obras de fundação e contenções, resistência a forças externas e fatores de integridade das estruturas. 14. Saneamento, meio ambiente e sistemas de coleta e tratamento de esgotos. Requisitos determinantes para reservatórios de água e determinação da sua qualidade para uso humano. 15. Legislação pertinente aos resíduos sólidos e seus impactos na eliminação de vetores de contaminação em edifícios escolares. Políticas públicas de gestão integrada de resíduos sólidos: a Lei federal nº 12.305/2010 e a Lei estadual nº 12.932/2014. Planificação de espaços escolares para coleta de resíduos sólidos: o conjunto de NBR pertinentes ao manejo qualificado de resíduos sólidos. 16. Infraestrutura Urbana e legislação correlata: amplitude técnica para determinação de construções de prédios escolares. 17. Impactos ambientais de obras de infraestrutura da construção civil: avaliação, medidas de controle e monitoramento 18. A NBR 15112: a perspectiva de gestão e manejo corretos dos resíduos da construção civil. 19. Conhecimentos técnicos correlatos à drenagem de pavimentos em áreas de proximidade de construção de edifícios escolares. 20. Conhecimentos técnicos pertinente ao sistema de coleta e gestão de águas pluviais, bem como o de proteção contra incêndios, em prédios de unidades escolares. 21. Lei 14.133/21 - ênfase na fiscalização.