CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

CONHECIMENTOS COMUNS

LÍNGUA PORTUGUESA 1. Características e funcionalidades de diferentes gêneros e tipologias textuais. 2. Interpretação textual de diferentes gêneros e tipologias textuais. 3. Gramática normativa. 4. Mecanismos de produção de sentidos nos textos: polissemia, ambiguidade, citação, inferência e pressuposto. 5. Organização do texto e fatores de textualidade (coesão, coerência, intertextualidade, informatividade, intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade). 6. Progressão temática em textos. 7. Tipologias textuais: descritiva, narrativa, argumentativa, injuntiva, dialogal. 8. Elementos de sequenciação textual: referenciação, substituição, repetição, conectores e outros elementos. 9. Tipos de argumento. 10. Classificação gramatical. 11. Morfologia. 12. Análise morfossintática. 13. Fenômenos linguísticos. 14. Concordância verbal e nominal. 15. Regência verbal e nominal. 16. Colocação pronominal. 17. Pontuação. 18. Figuras de linguagem. 19. Interpretação: documentos legais e normativos. 20. Acordo Ortográfico de 1990.

LEGISLAÇÃO APLICADA AO SETOR PÚBLICO 1. Constituição Federal de 1988: Capítulo VII – Da Administração Pública, seção I e seção II 2. Ética no Setor Público. 3. Noções de Direito Administrativo e princípios da Administração Pública (legalidade, moralidade, impessoalidade, publicidade e eficiência; poderes administrativos; atos administrativos; processo administrativo; controle e responsabilização) 4. Lei de Licitações e Contratos Administrativos (Lei nº 14.133/2021) 5. Improbidade Administrativa (Lei nº 8.429/1992: Capítulo II – Dos Atos de Improbidade Administrativa, Capítulo V - Do Procedimento Administrativo e do Processo Judicial e suas alterações na Lei nº 14.230/2021)). 6. Plano Plurianual (PPA), Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) e Lei Orçamentária Anual (LOA). 7. Noções básicas sobre controle interno e externo (artigos nº 70 a 74 da Constituição Federal/88) 8. Acesso à Informação (Lei nº 12.527/2011: Capítulo III – Do procedimento de acesso à informação; Capítulo IV – Das restrições de acesso à informação; Capítulo V – Das responsabilidades). 9. Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (Lei nº 13.709/2018 – Capítulos: I – Disposições Preliminares; II – Do tratamento de dados pessoais e IV– Do tratamento de dados pessoais pelo poder público). 10. Lei Orgânica do Município Senador Canedo (Lei nº 01/1990: Capítulo II – Do Poder Executivo, Título II – Da Organização dos Poderes; e Capítulo II – Dos Servidores Municipais, Título III – Da Administração Municipal). 11. Servidores Públicos do Município de Senador Canedo (Lei nº 1.488/2010).

POLÍTICAS E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL 1. Teorias pedagógicas e políticas educacionais. 2. Currículo: relação currículo, cultura e políticas curriculares. 3. Teorias de currículo e práticas pedagógicas. 4. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 5. Didática e prática de ensino: planejamento educacional, materiais curriculares e recursos didáticos. 6. Função social do ensino e suas relações com o aprender e o ensinar. 7. Gestão democrática e organização de sala de aula. 8. Políticas educacionais: relação Estado, sociedade e políticas educacionais. 9. As políticas educacionais e a construção da escola pública brasileira. 10. Formação inicial e continuada dos profissionais da educação. 11. Financiamento da educação. 12. Tecnologias da informação e comunicação e a prática educativa. 13. Plano Nacional de Educação (PNE). 14. Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/1996). 15. Constituição Federal de 1988 – Art. 205 a 214. 16. Educação inclusiva e diversidade: Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015), estratégias práticas para inclusão de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e necessidades educacionais específicas; diversidade étnico-racial, socioeconômica; acessibilidade.17. Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). 18. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica (CNE/CP nº 02/2019). 19. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS – ANALISTA EDUCACIONAL – NUTRICIONISTA 1. Conceito e execução do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). 2. Controle de qualidade dos gêneros alimentícios da aquisição à preparação dos alimentos para consumo. 3. Nutrição e seus impactos na aprendizagem. 4. Atividades de prevenção e reabilitação psicomotoras na área da educação. 5. Integração de conteúdos de alimentação e nutrição no processo de ensino e aprendizagem, desenvolvimento de hábitos saudáveis, formação integral do aluno e promoção da saúde, conforme competências gerais e específicas da BNCC para o Ensino Fundamental. 6. Nutrição clínica. 7. Avaliação nutricional e atenção dietética em nível ambulatorial, hospitalar e comunitário aos diferentes grupos etários, fisiológicos e ciclos de vida. 8. Lei nº 11.947 (atendimento da alimentação escolar). 9. Doenças e distúrbios nutricionais: identificação e controle de obesidade, desnutrição, anemias nutricionais, hipovitaminoses e doenças infectocontagiosas nos diferentes ciclos da vida (criança, adolescente, adulto, idoso, gestante e nutriz). 10. Métodos antropométricos e bioquímicos de importância aplicados à nutrição. 11. Atuação do nutricionista em saúde coletiva. 12. Prevenção de deficiências e distúrbios nutricionais. 13. Monitoramento da situação alimentar e nutricional (SISVAN). 14. Lei Orgânica do Município de Senador Canedo (Lei nº 01/1990: Título VI: Capítulo I – Da educação; Capítulo III – Da família, da criança, do adolescente, do idoso e do deficiente).