CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

CONHECIMENTOS COMUNS

Língua Portuguesa: 1. Análise e interpretação de texto (compreensão geral do texto; ponto de vista ou ideia central defendida pelo autor; argumentação; elementos de coesão; inferências; estrutura e organização do texto e dos parágrafos. 2. Tipologia e gêneros textuais. 3. Figuras de linguagem. 4. Emprego dos pronomes demonstrativos. 5. Relações semânticas estabelecidas entre orações, períodos ou parágrafos (oposição/contraste, conclusão, concessão, causalidade, adição, alternância, 6. Relações de sinonímia e de antonímia. 7. Sintaxe da oração (período simples; termos fundamentais e acessórios da oração; tipos de predicado e do período (período composto por coordenação e por subordinação. 8. Funções do “que” e do “se”. 9. Emprego do acento grave. 10. Emprego dos sinais de pontuação e suas funções no texto. 11. Ortografia. 12. Concordâncias verbal e nominal. 13. Regências verbal e nominal. 14. Emprego de tempos e modos verbais. 15. Formação de tempos compostos dos verbos. 16. Colocação pronominal.

Matemática: 1. Números racionais. 1.1. Efetuar cálculos com números racionais, envolvendo as operações (adição, subtração, multiplicação, divisão.) 1.2. Resolver problema com números racionais 2. Razões e proporções. 2.1. Divisão proporcional. 2.2. Regras de três simples. 3. Porcentagem. 4. Interpretação de gráficos e tabelas. 5. Estatística Básica. 5.1. Média aritmética. 5.2. Mediana. 5.3. Moda. 6. Raciocínio lógico.

Didática: 1. Teoria de Aprendizagem de Competências. 1.1. Pedagogia das Competências. 1.2. Processo de EnsinoAprendizagem por Competências e Habilidades. 2. Planejamento e organização do trabalho pedagógico. 2.1. Planejamento e Gestão escolar democrática. 2.2. Projeto político-pedagógico da escola. 3. Planejamento de ensino. 3.1. Planos de aula. 3.2. Planejamento reverso. 3.3. Sequência Didática. 3.4. Diferenciação pedagógica. 3.5. Recomposição de aprendizagem. 4. Processos de ensino-aprendizagem. 4.1. Teorias do desenvolvimento humano e suas implicações educacionais. 4.2. Processos de aprendizagem e fatores que influenciam o desenvolvimento cognitivo e emocional dos alunos. 4.3. Gestão de sala de aula. 5. Metodologias de Ensino e Aprendizagem. Metodologias Ativas. Metodologias interativas. Metodologias participativas. 6. Tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas. 7. Avaliação: diagnóstica, formativa e somativa. 7.1. Técnicas e instrumentos de avaliação. 7.2. Avaliação da aprendizagem por competências. 7.3. Avaliações em larga escala.

Políticas e legislações da educação: 1. Constituição Federal de 1988 (Artigos nº 205 a nº 214). 2. Lei de Diretrizes e Bases da Educação – Lei Federal nº 9.394/1996 e suas alterações. 3. Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações. 4. Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) – Lei Federal nº 13.146/2015 e suas alterações. 5. Sistema Nacional de Educação (Lei complementar nº 220/2025). 6. Política Nacional de Educação Digital (Lei nº 14533/2023). 7. Plano Municipal da Educação (Lei nº 8.043/2015); Plano Nacional de Educação (PNE) – Lei Federal nº 13.005/2014. Metas e Estratégias relacionadas à Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental, Educação Especial e Educação de Jovens e Adultos). 8. Lei complementar nº 266/2008 – Dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos do município de Joinville, das autarquias e das fundações públicas municipais. 9. Lei nº 9.214/2022 – Institui o Programa de Valorização por Resultados na Aprendizagem no âmbito das Unidades Escolares da Rede Pública Municipal de Ensino de Joinville. 10. Currículo da Rede Municipal de Joinville. 11. Resolução CNE/CP nº 1/2020 – Dispõe sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica e institui a Base Nacional Comum para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica (BNC-Formação Continuada). 12. Currículo da Rede Municipal de Ensino de Joinville.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS – PROFESSOR DE MATEMÁTICA

1. Conjuntos Numéricos: Conjunto dos números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais. 1.1. Operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação) propriedades das operações. 1.2. Múltiplos e divisores. 1.3. Números primos. 1.4. Mínimo múltiplo comum. 1.5. Máximo divisor comum. 2. Razões e Proporções. 2.1. Grandezas direta e inversamente proporcionais. 2.2. Regra de três simples e composta. 3. Sistema de Medidas: comprimento, capacidade, massa e tempo (unidades, transformação de unidades). 4. Funções reais. 4.1. Noção de função. 4.2. Interpretação de gráficos, domínio e imagem. 4.3. Função do 1º e 2º grau. 5. Equações de 1º e 2º graus. 6. Sistemas de equações de 1º grau com duas incógnitas. 7. Geometria Plana: cálculo de área e perímetro de polígonos. 8. Circunferência e Círculo: comprimento da circunferência, área do círculo. 9. Relações métricas no triângulo retângulo. 9.1. Teorema de Pitágoras e suas aplicações. 10. Matemática financeira. 10.1. Porcentagem. 10.2. Juros simples e compostos. 11. Noções de estatística. 11.1. Medidas de tendência central. 11.2. Medidas de dispersão, distribuição de frequência. 11.3. Gráficos. 11.4. Tabelas. 12. A resolução de problemas como estratégia metodológica de ensino. 13. Letramento Matemático. 14. Tendências do Ensino da Matemática. 15. Mentalidades Matemáticas. 16. Avaliação e educação matemática. 17. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental para o componente de Matemática.