Apostila PREFEITURA DE ARARAQUARA SP 2025 Cuidador Social

APOSTILA PREFEITURA DE ARARAQUARA SP 2025 CUIDADOR SOCIAL. Material completo que abrange tanto os conteúdos de conhecimentos básicos quanto os específicos exigidos no edital para esse cargo. 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

LÍNGUA PORTUGUESA

Leitura e interpretação de textos: compreensão global do texto; identificação do tema central e das ideias principais e secundárias; inferência de informações implícitas; significado de palavras e expressões no contexto; Tipos e gêneros textuais: características dos textos narrativos, descritivos, dissertativos, injuntivos e argumentativos; diferenças entre gêneros textuais como jornalístico, publicitário e literário; Ortografia e acentuação: regras do Novo Acordo Ortográfico; uso correto de SS, Ç, X, CH, S e Z; diferenciação de palavras homônimas e parônimas; Morfologia (Classes gramaticais): estrutura e formação das palavras; substantivos (tipos e flexões), adjetivos (graus e locuções adjetivas), pronomes (tipos e colocação), verbos (modos, tempos, regência, vozes verbais), advérbios, preposições, conjunções e interjeições; Síntese e construção frasal: termos essenciais, integrantes e acessórios da oração; tipos de sujeito e predicado; concordância verbal e nominal; regência verbal e nominal, uso correto da crase; Períodos e orações: coordenação e subordinação; tipos de orações coordenadas e subordinadas; análise sintática do período simples e composto; Figuras de linguagem / Funções da linguagem: metáfora, metonímia, hipérbole, antítese, pleonasmo; funções da linguagem (emotiva, referencial, conativa, fática); Coesão e coerência textual: relação entre as ideias do texto; uso de conectivos; paragrafação e organização do discurso.

MATEMÁTICA 

Números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais; operações e propriedades dos conjuntos numéricos. Expressões numéricas e algébricas; produtos notáveis (quadrado da soma, quadrado da diferença, produto da soma pela diferença); fatoração de polinômios. Equações do 1º e 2º grau; sistemas de equações lineares; inequações do 1º e 2º grau. Função do 1º grau e 2º grau; função modular, exponencial e logarítmica; gráficos de funções. Progressão Aritmética (PA) e Progressão Geométrica (PG); soma dos termos de uma PA e PG. Porcentagem e aplicações práticas; juros simples e compostos; taxas de variação. Regra de três simples e composta; regra do produto e soma; divisão proporcional; escala e mapas. Razões trigonométricas (seno, cosseno e tangente); círculo trigonométrico; leis dos senos e dos cossenos. Propriedades de triângulos, quadriláteros e polígonos; Teorema de Pitágoras; perímetro e área de figuras planas; sólidos geométricos e cálculo de volume.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Conhecimentos básicos de informática: utilização do Microsoft Office (versões 2013 e/ou 2016), com ênfase em editor de textos (Word), planilhas eletrônicas (Excel), navegação em internet e uso de ferramentas correlatas.

Legislação básica: conhecimento da Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS (Lei Federal nº 8.742/1993 e alterações), do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei Federal nº 8.069/1990), do Estatuto da Pessoa Idosa (Lei Federal nº 10.741/2003), do Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei Federal nº 13.146/2015), da Lei Maria da Penha (Lei Federal nº 11.340/2006), da Constituição Federal (arts. 1º a 6º, 203 e 204) e da Declaração Universal dos Direitos Humanos.

Sistema Único de Assistência Social – SUAS: compreensão da Política Nacional de Assistência Social – PNAS, seus princípios, diretrizes e objetivos, estrutura organizacional, níveis de proteção (básica e especial), organização federativa, gestão descentralizada e participativa. Estudo da Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais (Resolução CNAS nº 109/2009), com ênfase nos serviços de acolhimento institucional, suas modalidades, objetivos, natureza, perfil dos usuários e formas de atendimento.

Serviços de Acolhimento Institucional: organização do cotidiano em abrigos, casas-lares, residências inclusivas e repúblicas; planejamento de rotinas e atividades diárias; promoção da autonomia, da convivência familiar e comunitária, e da reintegração social dos acolhidos; atenção ao cuidado de crianças, adolescentes, adultos, pessoas com deficiência e idosos em situação de vulnerabilidade, com enfoque em práticas de escuta qualificada, mediação de conflitos e fortalecimento de vínculos afetivos.

Princípios do cuidado, proteção e desenvolvimento integral: práticas de cuidado humanizado, individualizado e centrado na pessoa, respeitando dignidade, história de vida e singularidade dos usuários; noções de primeiros socorros; ações de promoção da saúde física e emocional; cuidados com alimentação, medicação e higiene pessoal conforme orientações técnicas; reconhecimento e encaminhamento de situações de negligência, abandono, violência e abuso; estímulo ao desenvolvimento integral por meio de atividades lúdicas, educativas, culturais e recreativas.

Promoção da diversidade, inclusão e enfrentamento às violências: respeito à diversidade étnico-racial, de gênero, orientação sexual, religiosa e geracional; combate a todas as formas de preconceito, discriminação e violências estruturais; acolhimento ético de populações em situação de rua, migrantes, pessoas com deficiência, população LGBTQIA+ e demais grupos em situação de vulnerabilidade social.

Trabalho em equipe e ética profissional: atuação em equipes multiprofissionais e interdisciplinares com empatia, escuta ativa e comunicação eficaz; cumprimento das orientações dos profissionais de referência (assistentes sociais, psicólogos, educadores, entre outros); valorização do Código de Ética dos trabalhadores do SUAS; sigilo e ética profissional como fundamentos para a proteção dos usuários.

Registro e instrumentalização do trabalho: desenvolvimento de habilidades de observação e registro técnico de situações e comportamentos relevantes; apoio à elaboração de relatórios institucionais e uso de instrumentos próprios do trabalho social (prontuários, planos de atendimento, documentos de acompanhamento), respeitando os princípios éticos e técnicos da atuação socioassistencial.