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APOSTILA IFRN 2025 PROFESSOR DE ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNÓLOGO - EBTT - POLÍTICAS E GESTÃO ESCOLAR. Material completo que abrange tanto os conteúdos de conhecimentos básicos quanto os específicos exigidos no edital para esse cargo.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
LEGISLAÇÃO DO SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
1. Lei nº. 8.112/1990: Dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais 2. Lei nº 12.772/2012: Dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreiras e Cargos de Magistério Federal 3. Lei n° 8.027/1990: Dispõe sobre normas de conduta dos servidores públicos civis da União, das Autarquias e das Fundações Públicas, e dá outras providências 4. Decreto nº. 1.171/1994 (Código de ÉNca dos Servidores Públicos): Aprova o Código de ÉNca Profissional do Servidor Público Civil do Poder ExecuNvo Federal.
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
1. Educação profissional e tecnológica no Brasil: organização e bases conceituais 2. Projeto Político-Pedagógico do IFRN 3. Identidade e concepções institucionais 4. Princípios e diretrizes orientadores da prática pedagógica 5. Concepções, princípios e fundamentos do currículo integrado na educação profissional e tecnológica.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
1. Economia global e informacional e suas implicações no mundo do trabalho e da educação: do taylorismo-fordismo à reestruturação produNva a parNr dos anos de 1990 2. Políticas neoliberais e a reforma educativa no Brasil a partir dos anos 1990 3. Concepções, fundamentos e práticas de planejamento, gestão e avaliação educacional na perspectiva histórico-política brasileira 4. Financiamento da educação pública brasileira a partir dos anos de 1990 5. Planos Nacionais de Educação, Sistemas de ensino e o regime de colaboração entre os entes federados 6. Conselhos e colegiados nos âmbitos da gestão educacional e escolar brasileira a partir dos anos de 1980 7. Organização e gestão da educação brasileira com base na ConsNtuição Federal de 1988, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) e nos Planos Nacionais de Educação 2001-2010 e 2014-2024 8. Reformas, políticas públicas e diretrizes curriculares para o ensino médio e para a educação profissional no Brasil na contemporaneidade 9. PolíNcas, programas, projetos educacionais e as diretrizes curriculares para a educação de jovens e adultos e para a educação profissional no Brasil a partir dos anos de 1970 10. PolíNcas e diretrizes curriculares para a formação e o trabalho docente no Brasil para a educação básica e educação profissional a parNr dos anos de 1990.
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