Material elaborado com base no edital e mantido sob acompanhamento editorial contínuo.
Somos uma loja virtual especializada na venda de apostilas para concursos desde 2010. Com uma trajetória consolidada, oferecemos uma extensa variedade de materiais de estudo de alta qualidade, desenvolvidos por especialistas renomados no ramo. Nossas apostilas são reconhecidas por proporcionar conteúdo superior, elaborado por professores experientes e constantemente atualizado para atender às demandas dos concursos mais recentes.
★★★★★ Avaliação: 4.9/5 (baseado em 96 avaliações de alunos)
Informativo Millennium: Esta página é monitorada e atualizada diariamente conforme republicações e comunicados oficiais do concurso.
Última atualização editorial: .
Apostila IF SUDESTE MG 2026 Professor AEE Atendimento Educacional Especializado
Material completo para sua preparação no Concurso IF SUDESTE MG 2026 (Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico – EBTT), com organização da banca IDECAN. Conteúdos estruturados para apoiar o estudo de Conhecimentos Básicos e Conhecimentos Específicos, conforme a área/disciplinas do cargo.
Completa, Atualizada e Direcionada ao Edital (IDECAN)
Esta apostila foi desenvolvida para candidatos do IF SUDESTE MG que buscam alto desempenho no concurso de Professor EBTT. A estrutura prioriza objetividade, organização por disciplinas e foco nos temas com maior recorrência em provas, respeitando o perfil da banca IDECAN.
Ideal para estudo contínuo, revisões e treino direcionado, o material foi pensado para apoiar sua preparação do início ao pós-edital, com navegação simples, tópicos bem distribuídos e linguagem clara.
Importante: como o concurso possui diversas áreas (disciplinas), o conteúdo específico é ajustado conforme a área/cargo do seu produto.
O que você encontra nas Apostilas IF SUDESTE MG 2026 – Professor EBTT
Conteúdo organizado por disciplina e tópicos, com base em Conhecimentos Básicos e Conhecimentos Específicos previstos no edital, adequado para cronogramas semanais, revisões por ciclo e preparação até o dia da prova.
Diferenciais do material
✔ Conteúdo alinhado ao Edital IF SUDESTE MG 2026
✔ Estrutura didática compatível com o perfil da banca IDECAN
✔ Linguagem clara e foco em prova
✔ Organização ideal para estudo diário e revisões
✔ Material em PDF, com acesso imediato após a compra
Perguntas frequentes – IF SUDESTE MG 2026 (Professor EBTT)
Quem organiza o concurso IF SUDESTE MG 2026?
O concurso é organizado pela banca IDECAN, conforme edital oficial.
As apostilas são específicas por área/cargo?
Sim. O conteúdo específico varia conforme a área/disciplinas do cargo de Professor EBTT descrito no produto.
O material acompanha retificações e atualizações do edital?
Sim. Esta página é monitorada e o material pode ser revisado conforme retificações e comunicados oficiais.
Onde encontro o edital oficial?
Acesse o edital no portal do IF SUDESTE MG: Edital 01/2026 – Professor EBTT (IF SUDESTE MG).
Onde encontro todas as apostilas do concurso?
Acesse a categoria: IF SUDESTE MG 2026.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
CONHECIMENTOS GERAIS
LÍNGUA PORTUGUESA
Leitura, compreensão e interpretação de textos. Estruturação do texto e dos parágrafos. Articulação do texto: pronomes e expressões referenciais, nexos, operadores sequenciais. Significação contextual de palavras e expressões. Equivalência e transformação de estruturas. Sintaxe: processos de coordenação e subordinação. Emprego de tempos e modos verbais. Pontuação. Estrutura e formação de palavras. Funções das classes de palavras. Flexão nominal e verbal. Pronomes: emprego, formas de tratamento e colocação. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Ortografia oficial. Acentuação gráfica.
LEGISLAÇÃO E ÉTICA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Regime Jurídico Único (Lei n° 8.112, de 11 de dezembro de 1990): Do Provimento, Vacância, Remoção, Redistribuição e Substituição (arts. 5º ao 39); Dos Direitos e Vantagens (arts. 40 ao 115); Do Regime Disciplinar (arts. 116 ao 142). Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996). Processo Administrativo no âmbito da Administração Pública Federal (Lei n° 9.784, de 29 de janeiro de 1999). Lei n° 11.892, de 29 de dezembro de 2008: Seção II - Das Finalidades e Características dos Institutos Federais; Seção III Dos Objetivos dos Institutos Federais; Seção IV - Da Estrutura Organizacional dos Institutos Federais. Estruturação do Plano de Carreira dos Cargos de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (Lei nº 12.772, de 28 de dezembro de 2012). Ética no Setor Público: Código de Ética do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto Federal nº 1.171, de 22 de junho de 1994). Sistema de Gestão da Ética do Poder Executivo Federal (Decreto nº 6.029, de 1º de fevereiro de 2007, e suas alterações); Inclusão nos IFs: "A Educação Profissional e Tecnológica, os Institutos Federais e a Inclusão" (https://ojs.ifes.edu.br/index.php/ept/article/view/1622?utm_source=chatgpt.com); Educação Profissional e Tecnológica em Revista e Formação Docente: "Formação de Professores para o Ensino Médio Integrado à Educação Profissional".Revista Prática Docente (https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/463?utm_source=chatgpt.com).
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PROFESSOR(A) ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva; Políticas e Legislação Educacional atinentes à Educação Especial e Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva; Pessoas com Deficiência: conceitos e tipos de deficiência; Transtornos funcionais específicos: conceitos e tipos; Atendimento Educacional Especializado: conceito, objetivos, atribuições; Escolarização de Surdos; Desenho Universal; Desenho Universal para Aprendizagem; Acessibilidade e suas dimensões; Tecnologia Assistiva; Materiais didáticopedagógicos acessíveis; Acessibilidade Curricular; Adequações de Acesso ao currículo; Adequações nos elementos do currículo; Flexibilização e Diferenciação Curricular; Práticas pedagógicas inclusivas em sala de aula comum, para os estudantes com necessidades educacionais específicas (com deficiência, transtorno do espectro autista, altas habilidades/superdotação, transtornos funcionais específicos e outras necessidades específicas permanentes ou transitórias); Estratégias pedagógicas que consideram o Desenho Universal para Aprendizagem e também as individuações/diferenciações de acordo com as especificidades dos estudantes; Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (Napne); Plano Educacional Individualizado; Plano de Atendimento Educacional Especializado; Co-docência e co-ensino como prática pedagógica inclusiva na Educação Profissional e Tecnológica; Tutoria de pares.
💡 Dica do Especialista Millennium
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