Apostila ESFCEx 2027 MAGISTÉRIO - INGLÊS

Material Preparatório Completo: Quadro Complementar e de Saúde

Preparação estratégica para o concurso da Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (Salvador/BA).

Prepare-se com a Editora Millennium para o concurso ESFCEx 2027. Nossa apostila para MAGISTÉRIO - INGLÊS contempla a base de Conhecimentos Gerais (Português, História e Geografia do Brasil) e o conteúdo específico detalhado, focando na bibliografia oficial exigida para o ingresso na carreira militar.

Diferenciais do Material

• Conteúdo organizado por tópicos para facilitar o cronograma.
• Foco total na bibliografia sugerida pelo Exército.
• PDF de alta resolução ideal para impressão ou tablet.
• Material monitorado para inclusão de retificações.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 

1. Relação entre educação, escola e sociedade: função social da escola e concepções de Educação. 2. Fundamentos históricos, filosóficos, sociológicos e psicológicos da educação. 3. Educação inclusiva. 4. Culturas escolares, culturas da infância e culturas familiares. 5. Gestão democrática: a participação como princípio. 6. Processo de desenvolvimento integral do educando. 7. Organização da escola e projeto político-pedagógico. 8. Currículo: planejamento, seleção, contextualização e organização de conteúdos. 9. Alfabetização e letramento. 10. Educação matemática. 11. O trabalho pedagógico com os campos das ciências, das artes e do movimento. 12. Avaliação da aprendizagem e os processos de ensino e de aprendizagem. 13. Formação continuada do educador. 14. Mediação pedagógica e desafios na escola: fracasso escolar e indisciplina. 15. Educação e tecnologias: educação midiática e digital. 16. Didática, multiletramentos, interdisciplinaridade, transdisciplinaridade e educação por projetos.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS ÁREA: INGLÊS

1. TEACHING-LEARNING AND SECOND LANGUAGE ACQUISITION a. Multiliteracies b. Multimodality c. Genres and Text Typology d. Bilingual Education, Bilingualism and Multilingualism e. The Local, the Global and the Glocal f. English as a lingua franca or international language g. Cultural globalization and language education h. Theories of SLA and Second Language Teaching-Learning: Behaviorism, Cognitivism, Humanism and The Cultural-Historic Psychology i. Cognitive factors to language learning and acquisition: Interlanguage, Communicative Competence. j. Psychological and social factors that affect SLA. k. Teaching English to Disabled Students l. Materials Design and Selection 2. METHODOLOGY a. Teaching different ages and stages. b. Teaching multitiered classes. c. Approaches and methods: from Grammar Translation to the Post-Method d. Teaching the Language: Grammar, Vocabulary and Pronunciation. e. Teaching the Four Skills: Reading, Writing, Speaking and Listening. f. Teaching culture. g. Classroom Management. h. Testingand Assessment. i. Course/Lesson Planning and Delivery. j. Technology and TICS in the 21st Century 3. LANGUAGE a. English Phonetics and Phonology. b. Morphology: Word formation. c. Semantics. d. Parts of Speech. e. The noun phrase. f. The verb phrase. g. The prepositional phrase. h. Tense and Aspect. i. Active and passive voices. j. Coordination and subordination. k. Idioms and collocations.