Português: Interpretação e compreensão de variados tipos de texto; marcas de textualidade (coesão, coerência e intertextualidade); reconhecimento de tipos e gêneros textuais; reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade; emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual; tipos textuais: características específicas de cada tipo; textos literários e não literários; estrutura da frase (operações de deslocamento, substituição, modificação e correção); registros de linguagem; funções da linguagem; elementos dos atos de comunicação; estrutura e formação de palavras; formas de abreviação; classes de palavras; aspectos morfológicos, sintáticos, semânticos e textuais de substantivos, adjetivos, artigos, numerais, pronomes, verbos, advérbios, conjunções e interjeições; concordância e regência nominal e verbal; modalizadores; semântica (sentido próprio e figurado); antônimos, sinônimos, parônimos e hiperônimos; figuras de linguagem; polissemia e ambiguidade; vocabulário (neologismos, arcaísmos, estrangeirismos, latinismos e expressões idiomáticas); ortografia e acentuação; pontuação.

Inglês: Gramática da língua inglesa: artigos definidos e indefinidos; tempos e modos verbais; preposições; conjunções; pronomes; advérbios; verbos modais; expressões idiomáticas e locuções verbais; comparação; concordância nominal e verbal; formação e classe de palavras; sinonímia e antonímia; relações de subordinação e coordenação; voz ativa e passiva; discurso direto e indireto. Leitura e compreensão de tipos textuais diversos: reconhecimento de informações específicas; capacidade de análise e síntese; inferência; reconhecimento de cognatos e falsos cognatos; significação literal e contextual dos vocábulos e expressões; figuras de linguagem; elementos de coesão e coerência; formação de frases interrogativas e negativas, formulação de pedidos, propostas e sugestões, reescrita e substituição de palavras ou de trechos de texto, reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto; reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade.

Conhecimentos Gerais e Atualidades:  Política e economia: noções básicas de economia interna e internacional; situação política nacional e internacional. Cultura e sociedade: arte e cultura no Brasil e no mundo; características das sociedades nacionais e relações contemporâneas; desenvolvimento científico e tecnológico mundial; meio ambiente; povos originários; mudanças climáticas; direitos humanos no Brasil e no mundo. Bibliografia sugerida: MADEIRA, Carla. Tudo é rio. São Paulo: Record, 2021; PAIVA, Marcelo Rubens. Ainda Estou Aqui. Rio de Janeiro: Alfaguara, 2015.

Conhecimentos em Normativas da USP: Noções básicas de Direito que permitam análise e apresentação de soluções para situações-problema. Conhecimento do Estatuto e do Regimento Geral da USP, bem como de seu Código de Ética. A USP e a sociedade: funcionamento da USP (principais estruturas e objetivos); a USP no contexto do desenvolvimento nacional; a vida universitária brasileira e sua relação com a sociedade contemporânea. Legislação: Resolução nº 3.461/1988 (Estatuto), Resolução nº 3.745/1990 (Regimento Geral) e Resolução nº 4.871/2001 (Código de Ética), todas com alterações vigentes até a publicação do edital.

Matemática: Os(As) candidatos(as) devem compreender conceitos de matemática e saber aplicá-los em diferentes contextos que envolvam esses conteúdos. Isso pressupõe o conhecimento da linguagem matemática básica, de seus conceitos e procedimentos fundamentais; o domínio básico de ferramentas matemáticas; a capacidade de raciocínio, sem se limitar à memorização de fórmulas; a capacidade de identificar situações-problema, bem como de selecionar, organizar e tratar os dados necessários para sua resolução, além de interpretar os resultados obtidos. Programa: Sistemas numéricos: divisibilidade e fatoração de números inteiros, números racionais e reais; potências e raízes; valor relativo e absoluto; funções polinomiais do 1º e 2º graus; funções trigonométricas; funções exponenciais e logarítmicas; gráficos, equações e inequações; progressões aritméticas e geométricas; análise combinatória; problemas de contagem; análise de dados (representações gráficas, diagramas, tabelas); médias aritméticas, ponderadas e geométricas; porcentagem; regra de três; juros simples e compostos; probabilidade; cálculo de comprimentos; distâncias; perímetros; áreas e volumes; raciocínio lógico; noções de estatística.

Informática: Competências relacionadas ao uso do Word, do PowerPoint e Excel.

Conhecimentos Específicos – Técnico de Laboratório Bioquímica: 
​​​​​​​VI.1. Biologia – Biologia Celular: estrutura e fisiologia da célula, reconhecendo a célula como unidade da vida, sistema organizado com reações químicas vitais catalisadas por enzimas, em constante interação com o ambiente, com trocas controladas pela membrana celular, transformando materiais e incorporando proteínas, glicídios, lipídios, ácidos nucleicos, vitaminas e água; distinguir células procarióticas e eucarióticas, reconhecendo organelas com funções específicas; processos de manutenção/reprodução da célula e controle do material genético sobre o funcionamento celular; tópicos: estrutura e função das principais substâncias orgânicas e inorgânicas (proteínas, glicídios, lipídios, ácidos nucleicos, vitaminas, água e nutrientes minerais essenciais); organização básica de células procarióticas e eucarióticas; fisiologia celular: transporte através da membrana plasmática, funções das organelas celulares, citoesqueleto e movimento celular, núcleo e seu papel no controle das atividades celulares.
VI.1. Biologia – A Continuidade da Vida na Terra (Hereditariedade): relações entre DNA, gene e cromossomo, reconhecendo genes como segmentos discretos de DNA com informações codificadas em sua sequência de bases nitrogenadas; compreensão de como as informações genéticas fornecem instruções para fabricação de proteínas e como estas definem a estrutura, funcionamento e características dos organismos; princípio básico de duplicação do DNA e mutações que originam novos alelos; emprego tecnológico da transferência de genes, manipulação laboratorial do DNA para identificação de indivíduos, estabelecimento de relações de parentesco e produção de transgênicos; avaliação de vantagens e desvantagens das técnicas de clonagem, manipulação do DNA e “Projetos Genoma” considerando valores éticos, morais, religiosos, ecológicos e econômicos; tópicos: bases moleculares da hereditariedade (estrutura do DNA, código genético e síntese de proteínas, mutação gênica e origem de novos alelos); manipulação genética e clonagem.
VI.2. Química: conhecimento de equações usuais e de nomes e fórmulas químicas das substâncias mais comuns; capacidade de efetuar cálculos estequiométricos elementares envolvendo massa, volume, massa molar, quantidade de matéria, entalpia, concentração, percentagens e constantes físico-químicas; habilidade em relações quantitativas com variáveis pressão, volume, temperatura e quantidade de matéria; habilidades específicas como registrar e analisar dados, organizá-los em tabelas e gráficos, reconhecer finalidade de materiais de laboratório em montagens experimentais, propor materiais adequados para experimentos e conhecimento de aparelhagens de laboratório em operações básicas (filtração, destilação e titulação). Tópicos: Transformações Químicas – reconhecimento (mudança de cor, formação/desaparecimento de sólidos, absorção/liberação de energia, desprendimento de gases); átomos e moléculas (número atômico, número de massa, isótopos, massa molar e constante de Avogadro); reações químicas; representação simbólica dos elementos e substâncias; equação química e balanceamento; cálculos estequiométricos (massa, volume, mol, massa molar). Propriedades e Utilização dos Materiais – tabela periódica; separação de componentes de misturas (filtração, decantação, destilação simples e fracionada, cristalização e cromatografia em papel); substâncias iônicas e ligação iônica; substâncias moleculares e ligação covalente; interações intermoleculares (van der Waals e ligação de hidrogênio); ciclos do dióxido de carbono, enxofre e nitrogênio na natureza e implicações ambientais. A Água na Natureza – interações da água com outras substâncias; processo de dissolução e curvas de solubilidade; concentrações (percentagem, ppm, g/L, mol/L); principais propriedades de ácidos e bases (indicadores, reação de neutralização); usos de ácido clorídrico, ácido sulfúrico, ácido nítrico, amônia e hidróxido de sódio; poluição e tratamento da água. Dinâmica das Transformações Químicas – equilíbrio em transformações químicas; produto iônico da água e pH; equilíbrios em solução envolvendo ácidos, bases e sais. Transformações Nucleares Naturais e Artificiais – conceitos fundamentais da radioatividade (emissões alfa, beta e gama; propriedades); radioisótopos e meia-vida. Compostos Orgânicos – características gerais; fórmulas estruturais e nomes oficiais de compostos orgânicos simples contendo apenas um grupo funcional; nomes usuais (etileno, acetileno, álcool metílico, álcool etílico, formaldeído, acetona, ácido acético, tolueno); química orgânica no cotidiano; álcoois (produção de etanol por fermentação alcoólica; álcoois como combustíveis – metanol e etanol; implicações ambientais); triglicerídeos (gorduras e óleos), sabões e detergentes (obtenção, propriedades e usos); macromoléculas e polímeros naturais (carboidratos e proteínas).