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★★★★★ Avaliação: 4.9/5 (Baseado em 89 avaliações de alunos)
Informativo Millennium: Essa página é monitorada e atualizada diariamente conforme publicações, retificações e comunicados oficiais do concurso.
Última atualização editorial: 16/06/2026.
Apostila SEDUC SP 2026 - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio - Língua Portuguesa
Material Preparatório Pós-Edital – Volume Específico
Conteúdo programático focado nas exigências teóricas e didáticas da banca Fundação Getulio Vargas (FGV).
Garanta uma preparação de alto nível para o Processo Seletivo Simplificado da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEDUC/SP) com o material didático especializado da Editora Millennium. Esta apostila digital para o cargo de Professor de Língua Portuguesa foi minuciosamente elaborada para cobrir todos os tópicos de Conhecimentos Gerais/Didáticos-Pedagógicos e o programa completo exigido para a disciplina.
📋 Informações do Cargo e Material
- ✔ Instituição: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo - SEDUC/SP
- ✔ Banca Organizadora: Fundação Getulio Vargas (FGV)
- ✔ Componente Curricular: Língua Portuguesa
- ✔ Atuação: Ensino Fundamental (Anos Finais) e Ensino Médio
- ✔ Vagas no Edital: Cadastro Reserva (Contratação temporária e credenciamento PEI)
- ✔ Formato do Material: Apostila Digital (Arquivo PDF)
- ✔ Entrega: Envio rápido em até 1 dia útil
Dúvidas Frequentes (FAQ)
Como vou receber a apostila de Língua Portuguesa?
O envio é totalmente digital. Após a aprovação do seu pagamento, o link para realizar o download seguro do arquivo em formato PDF é encaminhado de forma automática para o seu e-mail cadastrado e WhatsApp em até 1 dia útil.
A apostila engloba toda a bibliografia pedagógica e os conteúdos específicos?
Com certeza. O material da Editora Millennium contempla detalhadamente toda a parte de Conhecimentos Gerais e Didáticos-Pedagógicos (Metodologias Ativas, STEAM, Doug Lemov, Libâneo, Disciplina Positiva) juntamente com todos os tópicos específicos descritos no edital para Língua Portuguesa.
Posso imprimir o arquivo em PDF?
Sim. O arquivo digital não possui travas ou bloqueios de segurança para impressão. Você está livre para imprimir o conteúdo completo ou apenas as partes que deseja revisar no papel.
Como tenho acesso às apostilas das outras matérias deste concurso?
A Editora Millennium preparou apostilas pós-edital específicas para cada disciplina deste processo seletivo docente. Para visualizar todos os materiais disponíveis, acesse a nossa categoria exclusiva do concurso SEDUC SP.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
✔ CONTEÚDO ATUALIZADO E ORGANIZADO FIELMENTE SEGUNDO O EDITAL DA FGV
CONHECIMENTOS GERAIS E DIDÁTICOS-PEDAGÓGICOS
BIBLIOGRAFIA REFERENCIAL: BACICH, Lilian; MORAN, José. Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem teórico-prática. Porto Alegre: Penso, 2017. / BACICH, Lilian; HOLANDA, Leandro. STEAM em sala de aula: aprendizagem baseada em projetos integrando conhecimentos na educação básica. Porto Alegre: Penso, 2020. / CAMARGO, Fausto; DAROS Thuinie. A sala de aula inovadora: estratégias pedagógicas para fomentar o aprendizado ativo. Porto Alegre, Penso, 2018. / LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023 (Capítulos e Técnicas cobradas no edital: Cap. 2: Técnicas 2 e 4; Cap. 3: Técnicas 6 e 12; Cap. 4: Técnicas 15, 16 e 17; Cap. 5: Técnica 26; Cap. 7: Técnica 33; Cap. 8: Técnica 38; Cap. 9: Técnica 43; Cap. 11: Técnicas 52 e 54; Cap. 12: Técnicas 59 e 60). / LIBÂNEO, José Carlos. Adeus professor, adeus professora? Novas exigências educacionais e profissão docente. São Paulo: Cortez, 2025. / NELSEN, Jane; LOTT, Lynn; GLENN, H. Stephen. Disciplina positiva em sala de aula: como desenvolver o respeito mútuo, a cooperação e a responsabilidade em sala de aula. Barueri: Manole, 2017.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
IV - ÁREA DE CONHECIMENTO: LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS - LÍNGUA PORTUGUESA
PROGRAMA: Gêneros discursivos, com foco na construção de sentidos explícitos e implícitos. Inferenciação, levantamento de pressupostos e subentendidos. Gêneros literários. Gêneros discursivos dos campos: jornalístico-midiático, artístico-literário e atuação na vida pública. Coesão textual: mecanismos de referenciação (anáfora e catáfora) e sequenciação (conectores e operadores argumentativos). Coerência textual: progressão temática e unidade de sentido. Efeitos de sentido decorrentes de escolhas lexicais e sintáticas. Denotação e conotação no funcionamento discursivo. Figuras de linguagem como recursos expressivos (metáfora, metonímia, ironia etc.). Variação linguística (diatópica, diastrática, diafásica) e adequação ao contexto. Pontuação como recurso sintático-semântico-discursivo. Relações sintáticas no período simples (funções sintáticas). Período composto por coordenação e subordinação. Modalização (marcas linguísticas de opinião, certeza, dúvida, avaliação). Intertextualidade (citação, alusão, paródia). Relação entre linguagem verbal e não verbal em textos multissemióticos. Literatura como prática social e discursiva: funções estéticas, culturais e ideológicas. Relações entre texto literário, contexto histórico e movimentos culturais. Estratégias argumentativas: tese, argumentação, contra-argumentação e refutação. Regência verbal e nominal e uso da crase.
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