Língua Portuguesa: Compreensão e interpretação de palavra, frase ou texto, reconhecimento e compreensão de diferentes tipos e gêneros textuais, coesão e coerência, recursos coesivos, ponto de vista do autor, ideia central e ideias convergentes, informações literais e inferências, intertextualidade e extra textualidade. Ortografia: divisão silábica, pontuação, uso do hífen, acentuação gráfica, crase, uso dos Porquês, mas e mais, bem e bom, mal e mau, uso de x, ch, ss, s, sc, ç, g, j, adequação vocabular. Morfologia: processos de formação de palavras, artigo, adjetivo, advérbio, pronome, preposição, substantivo, verbo, conjunção, numeral, interjeição, flexões, conjugação verbal, sentido próprio e figurado. Sintaxe: sintaxe da oração e do período composto, voz passiva e ativa, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal, colocação pronominal. Semântica: relações de significados entre palavras e orações, polissemia, sinônimo, antônimo, homônimos e parônimos, figuras de linguagem, conotação, denotação, ambiguidades. Fonologia: fonemas e letras, sílabas, encontros consonantais e vocálicos (ditongo, tritongo, hiato). Literatura: períodos e estilos da literatura brasileira, estilos dos escritores, gêneros literários. Novo acordo ortográfico.

Matemática:  Operações fundamentais: adição, subtração, multiplicação e divisão. Operações com números naturais, números racionais e números complexos. Teoria dos conjuntos. Operações com frações, mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum. Funções exponenciais. Análise Combinatória e binômio de Newton. Matrizes. Determinantes. Sistemas lineares. Números complexos. Raciocínio lógico. Polinômios. Produtos notáveis. Equações e inequações de 1º e 2º Grau. Problemas. Probabilidades. Fatoração. Potenciação. Regra de três simples e composta. Juros simples e composto. Razão e proporção. Porcentagem. Grandezas proporcionais. Sistema de medidas decimais: metro, metro quadrado e cúbico, litro, grama. Média aritmética simples e ponderada. Geometria: Forma, perímetro, área, volume, ângulo e Teorema de Pitágoras. Geometria analítica. Logaritmos. Progressão aritmética. Progressão geométrica. Análise combinatória. Sistema Monetário Brasileiro. Trigonometria. Raciocínio lógico.

Informática: MS-Windows 11: conceito de pastas, diretórios, arquivos e atalhos, área de trabalho, área de transferência, manipulação de arquivos e pastas, uso dos menus, programas e aplicativos, interação com o conjunto de aplicativos MS-Office 2016; MS-Word 2016: estrutura básica dos documentos, edição e formatação de textos, cabeçalhos, parágrafos, fontes, colunas, marcadores simbólicos e numéricos, tabelas, impressão, controle de quebras e numeração de páginas, legendas, índices, inserção de objetos, campos predefinidos, caixas de texto; MS-Excel 2016: estrutura básica das planilhas, conceitos de células, linhas, colunas, pastas e gráficos, elaboração de tabelas e gráficos, uso de fórmulas, funções e macros, impressão, inserção de objetos, campos predefinidos, controle de quebras e numeração de páginas, obtenção de dados externos, classificação de dados; MS-PowerPoint 2016: estrutura básica das apresentações, conceitos de slides, anotações, régua, guias, cabeçalhos e rodapés, noções de edição e formatação de apresentações, inserção de objetos, numeração de páginas, botões de ação, animação e transição entre slides; Correio eletrônico: uso de correio eletrônico, preparo e envio de mensagens, anexação de arquivos; Internet: navegação na Internet, conceitos de URL, links, sites, busca e impressão de páginas; Tópicos básicos de ambientes Google Workspace (Gmail, Agenda, Meet, Chat, Drive, Documentos, Planilhas, Apresentações, Formulários); Tópicos básicos de ambientes do Microsoft Teams (chats, chamadas de áudio e vídeo, criação de grupos, trabalho colaborativo usando ferramentas como Word, Excel, PowerPoint).

Conhecimentos Específicos: Atuação docente e pedagógica na rede municipal de ensino, englobando a Educação Infantil (0 a 5 anos) e os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Fundamentos da pedagogia da infância: indissociabilidade entre o cuidar e o educar, respeito às diferentes dimensões humanas e garantia dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança. Didática e metodologias ativas de ensino. Processos de alfabetização e letramento sob a perspectiva construtiva, sócio-histórica e psicogenética (Emilia Ferreiro e Ana Teberosky): fases da escrita, consciência fonológica, ambiente alfabetizador, processos cognitivos e a função social da leitura e da escrita. Literatura infantil no Brasil: história, precursores, autores contemporâneos e formação do leitor fruidor. Desenvolvimento da linguagem oral, escrita, produção textual e linguagem simbólica. A formação do pensamento lógico-matemático e os três tipos de conhecimento (físico, social e lógico-matemático, segundo Piaget). O papel do jogo, do brinquedo, da brincadeira e da interação no desenvolvimento da motricidade, cognição e linguagem (especialmente na faixa de 0 a 3 anos e na pré-escola). A função social da escola pública contemporânea e a integração entre escola, família e comunidade. Planejamento do trabalho pedagógico: organização do tempo e do espaço, pedagogia de projetos e intencionalidade educativa. Avaliação formativa e processual na educação infantil e anos iniciais: práticas de observação, registro, portfólios e acompanhamento do desenvolvimento infantil sem objetivo de promoção. Prática educativa emancipadora e ética (Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire).  Legislação e Referenciais Aplicados: Constituição Federal de 1988 (Artigos 1º ao 30º — Princípios, Direitos Fundamentais e Organização do Estado); Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB); Lei nº 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA); Lei nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência - LBI); Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (Direitos de aprendizagem, Campos de Experiências na EI e Áreas do Conhecimento nos Anos Iniciais); e Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI).