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O Concurso da PREFEITURA DE ALAGOINHA BA 2026 trouxe centenas de oportunidades distribuídas em diversos órgãos. Este material foi desenvolvido especificamente para os candidatos ao cargo de Professor Português. Se você não quer perder tempo e precisa estudar exatamente o que vai cair, aqui você encontra um guia completo, direto ao edital e focado no perfil de cobrança da banca .
Língua Portuguesa: Acentuação gráfica. Concordância nominal. Concordância verbal. Interpretação de textos. Ortografia oficial. Pontuação. Regência nominal. Regência verbal. Uso da crase. Uso das classes de palavras.
Informática: Conceitos básicos de informática. Correio eletrônico (e-mail) e suas funcionalidades. Ferramentas de navegação na internet. Noções de armazenamento em nuvem. Noções de hardware e software. Segurança da informação e proteção contra vírus. Sistemas operacionais. Uso de editores de texto. Uso de planilhas eletrônicas. Uso de programas de apresentação.
Direito Educacional: Direito à educação na Constituição Federal de 1988 (arts. 205 a 214). Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (Resoluções do CNE/CEB e CNE/CES). Direito à educação no Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei nº 8.069/1990). Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB (Lei nº 14.113/2020). Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei nº 9.394/1996). Plano Nacional de Educação – PNE (Lei nº 14.934/2024). Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (Decreto nº 6.571/2008 e legislação correlata).
Conhecimentos Profissionais: Acentuação gráfica e regras de ortografia. Análise sintática da oração e do período. Coerência e coesão textual. Concordância nominal e verbal. Crase: uso e regras de aplicação. Desenvolvimento da leitura crítica e interpretativa. Figuras de linguagem e seus efeitos de sentido. Gêneros textuais e suas características. Interpretação e compreensão de textos. Leitura e análise de textos literários e não literários. Morfologia: classes de palavras e suas funções. Ortografia oficial da língua portuguesa. Planejamento de atividades de leitura e produção textual. Pontuação e seus efeitos de sentido no texto. Produção e revisão de textos em diferentes gêneros. Processos de formação de palavras. Regência nominal e verbal. Relações semânticas entre palavras e expressões. Semântica: sentidos das palavras no contexto. Sintaxe de concordância, regência e colocação pronominal. Técnicas de mediação de leitura em sala de aula. Técnicas de produção textual e reescrita. Tipologia textual: narração, descrição, dissertação e injunção. Uso de dicionários e outras fontes de consulta linguística. Uso de recursos didáticos para ensino de língua portuguesa. Uso de tecnologias digitais no ensino de leitura e escrita. Variação linguística e adequação da linguagem ao contexto. Verbos: tempos, modos e vozes verbais. Vocabulário e ampliação lexical. Estratégias de ensino de gramática contextualizada.
Conhecimentos Pedagógicos: Avaliação da aprendizagem. Currículo escolar. Desenvolvimento cognitivo e aprendizagem em Jean Piaget. Desenvolvimento sociocultural da aprendizagem em Lev Vygotsky. Didática e organização do ensino em José Carlos Libâneo. Educação e pedagogia crítica em Paulo Freire. Educação inclusiva e diversidade. Gestão democrática da escola. Interdisciplinaridade na educação em Ivani Fazenda. Legislação educacional brasileira. Planejamento de ensino. Políticas públicas educacionais. Projeto Político-Pedagógico (PPP). Psicologia da educação. Tendências pedagógicas na educação brasileira em Dermeval Saviani. Teorias da aprendizagem. Tecnologias educacionais no processo de ensino-aprendizagem. Trabalho pedagógico e interdisciplinaridade. Construtivismo na educação em Emília Ferreiro. Avaliação mediadora em Jussara Hoffmann.
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